ruenkk

Дебатный турнир на тему «Чтобы быть успешным не обязательно иметь высшее образование (да,нет?)»

Опубликовано: 06.10.2022

"Табысты болу үшін жоғары білім алудың қажеті жоқ (иә, жоқ?)»

05.10.2022 ж. колледждің оқу залында 1-3 курс студенттері қатысқан пікірсайыс турнирі өтті.

Студенттер екі қарама-қарсы фракцияны ұсынды: 1-"Үкімет" фракциясы, 2 –"оппозиция"фракциясы. Турнир 1 раундтан тұрды. Пікірсайысшылар нақты дәлелдер келтіріп, өз ұстанымдарын сенімді түрде қорғады. Сонымен қатар, олар жоғары интеллектуалды қабілеттер мен сауатты сөйлеуді көрсетті. Ойын нәтижесінде "Оппозиция" фракциясына жеңіс берілді.

Дебатный турнир на тему «Чтобы быть успешным не обязательно иметь высшее образование (да,нет?)»

05.10.2022 г. в читальном зале колледжа состоялся дебатный турнир, в котором приняли участие студенты 1-3 курсов.

Студенты представляли две противоборствующие фракции: 1-фракция «Правительство», 2-фракция –«Оппозиция». Турнир состоял из 1 раунда. Дебатеры приводили конкретные аргументы и уверенно отстаивали свои позиции. При этом они показали высокие интеллектуальные способности и грамотную речь. В результате игры фракции «Оппозиция» была присуждена победа.

Балльно-рейтинговая система обучения

Опубликовано: 04.10.2022

Бөлімше меңгерушісінің сағаты

Час заведующего отделением

Тақырыбы: Білім берудің баллдық-рейтингтік жүйесі

Тема: Балльно-рейтинговая система обучения

Жаңадан келген 1 курс білім алушыларына білім берудің балдық-рейтингтік жүйеге көшуіне байланысты тау-кен ісі мамандықтары кафедрасының меңгерушісі М.Ю.Косолапова сабақ өткізді. МРТ-22, Т-22, НГЭ-22 топтарының білім алушылары білім беру ерекшеліктері мен колледждегі оқу жетістіктерін бағалаудың баллдық-рейтингтік жүйесінің артықшылықтары туралы ақпарат алды.

В связи с переходом на балльно-рейтинговую систему обучения для вновь прибывших первокурсников заведующей отделением горнотехнических специальностей Косолаповой М.Ю. был проведен классный час. Обучающиеся групп МРТ-22, Т-22, НГЭ-22 получили информацию об особенностях обучения и преимуществах балльно-рейтинговой системы оценки учебных достижений в колледже.

Баллдық-рейтингтік жүйе – оқу іс-әрекеті мен оның нәтижелерін бағалаудың жинақтаушы принципі негізінде оқушының табыс деңгейін анықтау жүйесі болып табылады.

Балльно-рейтинговая система - система определения уровня успешности обучающегося на основе накопительного принципа оценивания учебной деятельности и ее результатов.

Бұл бес балдық жүйе бойынша білім алушыларды дәстүрлі бағалау жоқ жүйе. Оның орнына оқу процесі кезінде білім алушы сабақтағы жұмысы үшін ұпай алады. Әр семестрдің соңында барлық ұпайлар біріктіріліп, емтиханда алынған ұпайларға қосылады, содан кейін олар келесі схема бойынша бағалауға ауыстырылады:

90 – 100 ұпай – «5»

70 – 89 ұпай – «4»

50 – 69 ұпай – «3»

Это система, в которой отсутствует традиционное оценивание обучающихся по пятибалльной шкале. Вместо этого в процессе учебы обучающийся получает баллы за работу на уроках. В конце каждого семестра все баллы суммируются между собой и прибавляются к баллам, полученным на экзамене и уже после этого переводятся в оценку по следующей схеме:

90 – 100 баллов – «5»
70 – 89 баллов – «4» 
50 – 69 баллов – «3»

Егер білім алушы 50 баллдан төмен жинаса, онда ол пәнді меңгермеген болып есептеледі.

Ұпайлар берілуі мүмкін:

• ағымдағы жұмыстарға (сабаққа қатысу, конспектілеу, «орнынан» жауап беру, үй тапсырмасын орындау);

• баяндамаларды, презентацияларды, рефераттарды, эсселерді дайындау үшін;

• курстың бөлімдері бойынша тест немесе аралық бақылау жұмысын орындау үшін.

Если студент набирает меньше 50 баллов, то считается, что он не освоил дисциплину.

Баллы могут начисляться:

  • за текущую работу (посещение занятий, ведение конспектов, ответы «с места», выполнение домашних заданий);
  • за подготовку докладов, презентаций, рефератов, эссе;
  • за выполнение тестов или промежуточных контрольных работ по разделам курса.
  • Системная работа обучающихся в течение всего учебного года позволяет эффективней освоить учебный материал;
  • необходимость сдавать в срок промежуточные работы дисциплинирует, что особенно актуально для первокурсников, еще не привыкших самостоятельно планировать свою нагрузку;
  • обучающиеся получают возможность зарабатывать баллы на тех видах деятельности, в которых они наиболее сильны — кто-то предпочитает устные выступления, кто-то делает акцент на письменных работах;
  • итоговая оценка становится более предсказуемой и «прозрачной», обучающийся имеет больше возможности повлиять на нее;
  • студенты, которым не чужд «соревновательный дух», получают дополнительную — и достаточно сильную — мотивацию к учебе.

Сондай-ақ оқытушылар семестрдің соңына қарай білім алушылардың рейтингін көтеру мақсатында аз ұпай жинаған білім алушыларға қосымша тапсырмалар ұсынады.

Также преподаватели чтобы повысить рейтинг обучающихся ближе к концу семестра предлагают обучающимся, набравшим малое количество баллов, дополнительные задания.

Мұндай білім беру жүйесінің білім алушыларға қандай пайдасы бар?

• білім алушылардың оқу жылы бойындағы жүйелі жұмысы оқу материалын тиімді меңгеруге мүмкіндік береді;

• оқу жүктемесін өз бетінше жоспарлауға әлі дағдыланбаған бірінші курс білім алушылары үшін әсіресе маңызды уақыт пәндері бойынша аралық жұмыстарды тапсыру қажеттілігі;

• білім алушылар өздері ең күшті болып табылатын іс-әрекеттер бойынша ұпай жинауға мүмкіндік алады - біреу ауызша презентацияларды ұнатады, біреу жазбаша жұмысқа назар аударады;

• қорытынды бағалау болжамды және «мөлдір» болады, білім алушылардың оған әсер ету мүмкіндігі көбірек болады;

• «бәсекелестік рухына» жат емес білім алушылар оқуға қосымша және айтарлықтай күшті мотивация алады.

В чем же преимущества такой системы обучения для обучающихся?

Нәтижесінде, баллдық-рейтингтік жүйені қолдану туралы ақпаратты тыңдағаннан кейін сіз бұл туралы аздап біле аласыз және тіпті болашақ колледж талапкерлерімен өз білімдеріңізбен бөлісе аласыз!

В итоге прослушав информацию о применении балльно-рейтинговой системы, вы будете знать о ней чуточку больше и сможете даже поделиться знаниями с будущими абитуриентами колледжа!

Награждение почетными грамотами

Опубликовано: 03.10.2022

Ұстаздар күнін мерекелеу құрметіне әріптестеріміз құрмет грамоталарымен марапатталды:

  • Соломко Е.В. -Қостанай облысы әкімінің грамотасы;
  • Шармухамбетова А.Н., Кульжанов Н.Т. - Қостанай облысы әкімдігі білім басқармасының грамотасы;
  • Токкабулова Ф.Е., Адамбаев Б.К. – Жітіқара ауданы әкімінің грамотасы;
  • Григорьев Д.Ф . - "Еңбек ардагері" құрмет белгісі

В честь празднования дня учителя наши коллеги награждены почетными грамотами:

 

  • Соломко Е.В. – грамота акима Костанайской области;
  • Шармухамбетова А.Н., Кульжанов Н.Т. – грамота Управления образования акимата Костанайской области;
  • Токкабулова Ф.Е., Адамбаев Б.К. – грамота акима Житикаринского района;
  • Григорьев Д.Ф. – почетный знак «Еңбек ардагері»

 

«1 октября – день добра и уважения!»

Опубликовано: 03.10.2022

03.10.2022, еңбек ардагерлері күнін мерекелеу аясында нГЭ-20 тобында " 1 қазан-мейірімділік пен құрмет күні!»

03.10.2022, в рамках празднования Дня ветеранов труда, в группе нГЭ-20 прошел классный час на тему «1 октября – день добра и уважения!»

Встреча обучающихся 1 курса с прокурором Житикаринской районной прокуратуры Жунусовым Е.М.

Опубликовано: 03.10.2022

03.10.2022 ж. Жітіқара аудандық прокуратурасының прокуроры Е. М. Жүнісовпен 1 курс білім алушыларының кездесуі өтті.

Сондай-ақ, балалар алдында СӨС кабинетінің медбикесі С.и. Комракова "психикалық және физикалық тәуелділікті қалыптастыру; есірткі заттарын тұтынудың медициналық салдары"деген сұрақпен сөз сөйледі.

Білім алушыларға аталған тақырыптағы бейне-роликтер көрсетілді. Қамту 75 адамды құрады.

03.10.2022 состоялась встреча обучающихся 1 курса с прокурором Житикаринской районной прокуратуры Жунусовым Е.М. Им был представлен доклад на тему «Понятие наркотических веществ, психотропных веществ и их аналогов; лечение и реабилитация наркозависимых».

Также перед ребятами выступила медицинская сестра кабинета ЗОЖ Комракова С.И. с вопросом «Формирование психической и физической зависимости; медицинские последствия потребления наркотических веществ».

Обучающимся были продемонстрированы видео-ролики на указанную тематику. Охват составил 75 человек.

Подкатегории

Житикаринский Политехнический Колледж

110700, г.Житикара, 6 микрорайон, дом 54.

Приемная директора(факс): +7 (71435) 2 32 76

Приемная комиссия: +7 (71435) 2 57 70

Учебная часть: +7 (71435) 2 32 79

e-mail: zhitcollege@mail.kz

 

Единый call-центр «111» - звонок бесплатный, круглосуточный телефон доверия в Республике Казахстан. Вам беспрепятственно окажут квалифицированную психологическую помощь.

8 (7172) 742528 - Комитет по охране прав детей Министерства образования и науки Республики Казахстан.

88000808833 – отдел социальной защиты детства при управлении образования акимата Костанайской области.

8 (7142) 226532 - Кризисный центр по оказанию психологической помощи, круглосуточная психологическая помощь обеспечивает конфиденциальность и бесплатность.

Короткий номер «150» – круглосуточная, анонимная квалифицированная помощь по Костанайской области, звонок бесплатный.