Продолжается профессиональная практика группы НОР-21
Продолжается профессиональная практика группы НОР-21 в подразделении Горно-транспортного комплекса, предприятии АО «Костанайские минералы», где практиканты наблюдают и изучают ремонт электродвигателей, генераторов, поршневых компрессоров, ремонт и пайка силовых кабелей экскаватора, испытание электродвигателей после ремонта, анализируют износ канатно напорного механизма и ковша.
Преддипломная практика
Преддипломная практика является завершающим этапом практического обучения. В ее задачи входит:
- систематизация, углубление, закрепление знаний и закрепление умений и навыков, полученных обучающимися в процессе теоретического обучения и прохождения практики по профилю специальности;
- ознакомление с передовой технологией, организацией труда и экономикой производства; выработка умения критически оценивать действующую на предприятии технологию и организацию производства, находить пути к устранению замеченных недостатков;
- овладение навыками самостоятельного управления производственными процессами, дублируя младший технический персонал
«Обсуждение литературного произведения Г. Мусрепова «Солдат из Казахстана» и его персонажей»
В рамках концепции «Читающий колледж» в библиотеке Житикаринского политехнического колледжа был проведен литературный суд «Обсуждение литературного произведения и его персонажей». В мероприятии участвовали обучающиеся группы ВТ-22. Студенты обсудили произведение Г. Мусрепова «Солдат из Казахстана» и его главного героя Кайроша, прототипом которого стал простой парень из бедной крестьянской семьи, Герой Советского Союза Каиргали Смагулов.
А также ребята отметили, что любовь к Родине, готовность в любую минуту встать на ее защиту, как это сделал совсем еще молодой Кайрош и многие его товарищи – эти качества отличают истинного Гражданина, патриота своей земли.
#Читающий_колледж
#Житикаринский_политехнический_колледж
#Жітіқара_политехникалық колледжі
Группа ОП-21
Группа ОП-21 продолжает проходить профессиональную практику на предприятиях. Студенты работают в столовых, в ресторанах, кафе, кондитерских. Они соблюдение правил хранения, следит за выполнением норм гигиены и санитарии. Повар должен знать основы кулинарии, требования к готовке различных блюд и обработке продуктов, рецепты блюд, диетические рецепты, а также уметь работать с кухонной утварью. В обязанности повара входят следующие функции: приём сырья и его переработка, приготовление холодных закусок, горячих блюд, оформление блюд для подачи и раздачи блюд.
Маркшейдерская служба
В начале каждого месяц, маркшейдерская служба ведет подсчет добытой, отгруженной, перевезенной горной массы, на основе этих результатов рассчитывают заработную плату всем работникам горного предприятия, показывают выполнение или невыполнение плана горных работ. При работе с электронным тахеометром камеральные работы заключаются в передаче данных в компьютер при помощи кабеля USB, съемной карты памяти или Bluetooth, а затем обработки полученной информации. Вычисление координат и высот реечных точек и построение топографического плана получают как программные продукты обработки материалов измерений. Используют компьютерные программы KMine, AutoCAD и др.
Продолжается профессиональная практика группы НОР-21
Продолжается профессиональная практика группы НОР-21 в обогатительном комплексе, предприятии АО «Костанайские минералы», где практиканты изучают и выполняют слесарные работы по обслуживанию и ремонту оборудования.
Группа ЭГС-21
Группа ЭГС-21 по специальности “Сварочное дело”, квалификация “Электрогазосварщик”, проходят в настоящее время профессиональную практику на участке водоотлива ТОО “Комаровское горное предприятие”.
Проходят следующие модули: Сварка и резка электрической дугой.
Группа МРТ21
Группа МРТ21: ИП Соколов. Модуль: замена наружной гранаты на легковом автомобиле. Данный модуль входит в задание ДЕМО экзамена
Скажи коррупции нет
08.04.2024 года среди обучающихся группы нОР-23 прошел информационный час на тему “Скажи коррупции нет”. Юрист КГУ «Молодежный ресурсный центр» Житикаринского района Ильенко К.В. рассказала ребятам о том, какие негативные последствия преследует коррупция, формы ее проявления и алгоритм действий при столкновении с коррупционными фактами.
Охват составил 25 обучающихся.
