Заработок на «лайках»: что скрывается за обещаниями лёгких денег?
Граждане, ищущие подработку в Интернете, часто сталкиваются с объявлениями вроде: «Зарабатывайте на лайках! Всего 2 часа в день — и вы получите 20 000 тенге!». Однако за такими предложениями нередко скрываются мошенники.
Как работает схема?
Соискателю предлагают простую работу: ставить лайки, писать комментарии, подписываться на страницы. Оплата обещается сдельно — за каждое действие.
Мошенники могут создавать фальшивые сайты, копирующие интерфейс популярных соцсетей, чтобы казаться надёжными.
Для «подтверждения серьёзности намерений» или «активации аккаунта» злоумышленники просят внести небольшую сумму, обычно от 2000 до 10000 тенге.
Как вариант, мошенники предлагают установить приложение «для работы», под видом которого распространяется вредоносное программное обеспечение.
После перевода денег «работника» либо блокируют, либо доступ к заданиям оказывается фиктивным. Иногда задания выполняются, пользователь получает незначительные выплаты, но потом злоумышленники предлагают вложиться, чтобы повысить доход. Если установить приложение, то можно лишиться доступа к важным аккаунтам и банковским приложениям.
Почему заработать на лайках почти невозможно?
Социальные сети, такие как VK или Одноклассники, активно борются с накрутками, поскольку фейковые лайки и подписчики снижают доверие к платформам. Алгоритмы могут распознавать и блокировать фальшивую активность, а это значит, что работодатели просто не будут платить за то, что не работает.
На рынке услуг накрутки один лайк стоит от 5 до 10 тенге. Чтобы заработать хотя бы 5000 тенге, нужно поставить тысячи лайков, что физически сложно. Для примера, на сайтах накрутки выплаты исполнителям составляют не более 10-15 тенге за действие.
Пользователь, выполняющий задания по накрутке, может сам оказаться под угрозой блокировки аккаунта в соцсетях за нарушение их правил.
Мошенники всегда играют на желании заработать быстро и без усилий. Реальный доход требует навыков, времени и труда!
Принцип нулевого доверия: как защитить себя от мошенников
Для обеспечения безопасности можно использовать простой, но эффективный принцип: никому не доверяй без проверки. Эта концепция, известная как Zero Trust (нулевое доверие), возникла из необходимости защищаться в мире, где угрозы могут подстерегать буквально везде.
Примеры правильного использования данного принципа:
Не доверяйте «официальным» сообщениям вслепую. Получили звонок из «банка» с просьбой обновить данные? Или сообщение от «друга» с просьбой перевести деньги? Не торопитесь выполнять инструкции. Перезвоните в банк или другу и уточните, действительно ли они это отправляли.
Не доверяйте даже своим паролям. Если ваш пароль «Qwerty123» или «123456», то это подарок для хакеров.
Задавайте больше вопросов. Интернет-услуга требует паспортных данных? Магазин просит полное имя, адрес и номер телефона? Подумайте: действительно ли это необходимо? Если нет — не предоставляйте.
Не стесняйтесь просить собеседника подтвердить свои слова. Если вам звонят от имени организации с какими-нибудь требованиями, спросите у звонящего юридический и фактический адрес, ФИО руководителя, или, в случае со звонками из правоохранительных органов, номер телефона дежурной части. Перепроверьте всю полученную информацию.
Доверяйте своим сомнениям. Если любая информация кажется вам странной, несвоевременной, неуместной или поступающей по необычным каналам связи – остановитесь. Заставить вас торопиться и принимать необдуманное решение – это задача мошенников. Не стоит им помогать!
“Фестиваль педагогических находок” в Житикаринском политехническом колледже
В Житикаринском политехническом колледже состоялась методическая выставка под названием “Фестиваль педагогических находок”, которая стала настоящим праздником профессионального мастерства и творческого подхода к обучению.
Выставка объединила преподавателей разных дисциплин, предоставив им уникальную возможность продемонстрировать свои инновационные идеи, методические разработки и подходы к образовательному процессу.
Участники представили широкий спектр педагогических находок: от авторских методик и интерактивных пособий до современных цифровых решений, адаптированных к потребностям учащихся. Выставка стала платформой для обмена опытом и новых открытий в области методики преподавания.
Каждый экспонат отражал не только профессионализм, но и увлеченность педагогов своим делом. Среди представленных работ можно было увидеть креативные решения, направленные на развитие компетенций учащихся и повышение их интереса к обучению.
Одним из ключевых моментов выставки стали обсуждения. Преподаватели активно делились своими наработками, обсуждали их эффективность и адаптацию к современным образовательным стандартам.
Также на мероприятии поднимались вопросы внедрения новых технологий в учебный процесс и формирования гибких навыков у студентов.
“Фестиваль педагогических находок” стал не только возможностью продемонстрировать свои достижения, но и вдохновил участников на новые свершения. Подобные мероприятия подтверждают, что педагогическое творчество — важная составляющая качественного образования, способствующая формированию новых, эффективных подходов к обучению и развитию студентов.
Книжная выставка «Книги, по которым сняты художественные книги»
Современный кинематограф обращается к литературе разных лет и дает возможность широкого знакомства с любимыми произведениями. Студенты смогут встретится со своими любимыми героями не только при просмотре фильма, но и с выставки в библиотеке колледжа «Книги, по которым сняты художественные книги», непосредственно через книгу.
Административная и уголовная ответственность несовершеннолетних
17.01.2025 г. состоялась встреча сотрудников полиции с обучающимися 1 курса группы ЭГС-24 на тему «Административная и уголовная ответственность несовершеннолетних». Охват составил 350 обучающихся.
«Безопасный интернет»
20.01.2025 г., среди обучающихся 1-3 курсов прошли классные часы «Безопасный интернет»». Ребята прошли тест, определив насколько они зависимы от Интернета. Обсудили актуальную для подростков тему “кибербуллинг”, “троллинг”, выяснили что такое спам и фишинг, какие пароли считаются безопасными, вспомнили какие антивирусные программы можно использовать при работе с компьютером. Тема классного часа оказалось актуальной и полезной в современном информационном мире. Охват составил 350 обучающихся.
#Біртұтастәрбие
#Біртұтас_тәрбие
Отчет о результатах анкетирования «Чистая сессия»
В рамках акции «Чистая сессия» 17 -20 января 2025 года в стенах нашего колледжа среди студентов проводился социологический опрос, посвященный изучению факторов проявления коррупции в учебных заведениях системы ТиПО.
Целью данного анкетирования является определение степени удовлетворенности обучающихся Житикаринского политехнического колледжа различными сторонами процесса обучения и выявление факторов наличия коррупции.
Результаты анализа анкетирования студентов показали следующее:
На вопрос «Удовлетворены ли Вы качеством образования в Вашем колледже» большинство анкетированных студентов ответили положительно, выбрав вариант «Удовлетворен» и «Скорее удовлетворен». Их количество
составляет 94% от общего числа.
На вопрос «Как Вы оцениваете свою успеваемость по большинству
предметов?» 85% ответили положительно, из них оценили на «Отлично»(25%) и «Хорошо»(60 % ) . Удовлетворительно ответило 13.6%, неудовлетворительно (0.85%) или два обучающихся
Вопрос «Почему Вы выбрали данную специальность?» включен в анкету для выявления причин и факторов, наиболее значимых при выборе специальности. Результаты показывают следующее: в целом выбор специальности обусловлен «Престижностью специальности в обществе» (18%), «Заинтересованностью в будущей профессии» (53%) и «Возможностью высокого заработка по данной специальности» (29%).
На вопрос «Кто выбрал данную специальность?» 66,4% анкетируемых ответили «Мой личный выбор» и 33,6% «Выбирали вместе с родителями». Это показывает, что большинство студентов ответственно подходит к своему будущему.
Ответы на вопрос «Собираетесь ли Вы работать по специальности?» показывает заинтересованность студентов в учебном процессе и удовлетворенность их выбором. 46,3% опрошенных ответили «Да, планирую», оставшиеся 53,7% «Как получится».
Основу высокого качества профессиональной подготовки студентов в ходе обучения составляет грамотно организованный учебный процесс, главной целью которого является не только предоставление необходимого объема знаний, но и формирование у студентов более полного, глубокого представления о будущей профессии. В связи с этим студентам был задан вопрос: «Изменилось ли Ваше отношение к учебе по сравнению с начальным периодом обучения?». 97.4% не имеют претензий к организации учебного процесса, и ответили «Изменилось в лучшую сторону».
На вопрос «Как Вы считаете, насколько объективны оценки на сессии в
Вашем учебном заведении?» 96% студентов ответили «Объективно» «Скорее объективно»и 4% студентов* ответили «Скорее необъективно» и «Необъективно».
Далее идет блок вопросов направленных на наличие коррупции и факторов, влияющих на её появление. На вопрос «Поступали ли Вам за этот учебный год предложения решить вопросы учёбы с помощью взятки?» 230 или 98% ответили отрицательно, 5 студентов или 2% ответили положительно.
Также студентам было предложено оценить по 10 бальной шкале (где 0 –
нет коррупции, 10 – полная коррупция) уровень коррумпированности в колледже.
Оценка «0» балла по результатам опроса – 84.2%
Оценка «10» баллов – 2.34%.
Отвечая на вопрос «В чем Вы видите основные причины взяточничества
в учебных заведениях?» студенты в основном «Затрудняются ответить» – 44,6%.
Наиболее популярные причины у ответивших- «Слабый интерес к учебе у студентов» – 26,3%, «Низкий уровень заработной платы преподавателей» – 11.4%, другие причины 17.4%.
На вопрос «Проводились ли в Вашем коллежде какие-либо меры/акции по противодействию коррупции?» 80,0% ответили «Да».
Последним пунктом были рекомендации и предложения студентов по искоренению фактов коррупции и улучшению качества образования.
Участники анкетирования предложили следующее: увольнение преподавателя за получение взятки, отчисление студента в случае дачи взятки.
В опросе приняли участие 235 студентов со 1 по 4 курс следующих групп колледжа: «нТМ-24», нМД-24, «НГЭ-24», «нБ-24», «нГЭ-23», «МРТ-23», «ОП-23», «НОР-23», «НГЭ-21», «нПО-22», «нГЭ-22», нМД-23».
ЧитатьНаличие мест
В соответствии с п.2 Правил распределения мест в общежитиях организаций образования, уведомляем обучающихся и родителей о том, что в общежитии колледжа имеется 22 свободных мест.
Читать
Посещение музея колледжа
15.01.25 Ребята из КГУ “Центр поддержки детей, нуждающихся в специальных социальных услугах ” посетили музей колледжа. Здесь они увидели предметы быта ушедших веков и услышали рассказ о том, как жили люди в прошлые века, как они использовали эти предметы. Ребята из Центра поддержки с большим интересом слушали рассказ руководителя музея. Так же ребята смогли прикоснуться к истории, взяв в руки предметы быта прошлого века. Встреча повысила уровень знаний детей об истории предметов быта, пробудила интерес к прошлому родного края
Все участники экскурсии отметили, что им очень понравилось посещение музея. Данное мероприятие, по словам ребят, было не только познавательным, но и интеллектуальным, расширяющим их кругозор.
