Новости

Принцип нулевого доверия: как защитить себя от мошенников

💬Для обеспечения безопасности можно использовать простой, но эффективный принцип: никому не доверяй без проверки. Эта концепция, известная как Zero Trust (нулевое доверие), возникла из необходимости защищаться в мире, где угрозы могут подстерегать буквально везде.

Примеры правильного использования данного принципа:

❗️Не доверяйте «официальным» сообщениям вслепую. Получили звонок из «банка» с просьбой обновить данные? Или сообщение от «друга» с просьбой перевести деньги? Не торопитесь выполнять инструкции. Перезвоните в банк или другу и уточните, действительно ли они это отправляли.

❗️Не доверяйте даже своим паролям. Если ваш пароль «Qwerty123» или «123456», то это подарок для хакеров.

❗️Задавайте больше вопросов. Интернет-услуга требует паспортных данных? Магазин просит полное имя, адрес и номер телефона? Подумайте: действительно ли это необходимо? Если нет — не предоставляйте.

❗️Не стесняйтесь просить собеседника подтвердить свои слова. Если вам звонят от имени организации с какими-нибудь требованиями, спросите у звонящего юридический и фактический адрес, ФИО руководителя, или, в случае со звонками из правоохранительных органов, номер телефона дежурной части. Перепроверьте всю полученную информацию.

❗️Доверяйте своим сомнениям. Если любая информация кажется вам странной, несвоевременной, неуместной или поступающей по необычным каналам связи – остановитесь. Заставить вас торопиться и принимать необдуманное решение – это задача мошенников. Не стоит им помогать!

“Фестиваль педагогических находок” в Житикаринском политехническом колледже

В Житикаринском политехническом колледже состоялась методическая выставка под названием “Фестиваль педагогических находок”, которая стала настоящим праздником профессионального мастерства и творческого подхода к обучению.
Выставка объединила преподавателей разных дисциплин, предоставив им уникальную возможность продемонстрировать свои инновационные идеи, методические разработки и подходы к образовательному процессу.
Участники представили широкий спектр педагогических находок: от авторских методик и интерактивных пособий до современных цифровых решений, адаптированных к потребностям учащихся. Выставка стала платформой для обмена опытом и новых открытий в области методики преподавания.
Каждый экспонат отражал не только профессионализм, но и увлеченность педагогов своим делом. Среди представленных работ можно было увидеть креативные решения, направленные на развитие компетенций учащихся и повышение их интереса к обучению.
Одним из ключевых моментов выставки стали обсуждения. Преподаватели активно делились своими наработками, обсуждали их эффективность и адаптацию к современным образовательным стандартам.
Также на мероприятии поднимались вопросы внедрения новых технологий в учебный процесс и формирования гибких навыков у студентов.
“Фестиваль педагогических находок” стал не только возможностью продемонстрировать свои достижения, но и вдохновил участников на новые свершения. Подобные мероприятия подтверждают, что педагогическое творчество — важная составляющая качественного образования, способствующая формированию новых, эффективных подходов к обучению и развитию студентов.

Книжная выставка «Книги, по которым сняты художественные книги»

Современный кинематограф обращается к литературе разных лет и дает возможность широкого знакомства с любимыми произведениями. Студенты смогут встретится со своими любимыми героями не только при просмотре фильма, но и с выставки в библиотеке колледжа «Книги, по которым сняты художественные книги», непосредственно через книгу.

Административная и уголовная ответственность несовершеннолетних

17.01.2025 г. состоялась встреча сотрудников полиции с  обучающимися 1 курса группы ЭГС-24 на тему  «Административная и уголовная ответственность несовершеннолетних». Охват составил 350 обучающихся.

«Безопасный интернет»

20.01.2025 г., среди обучающихся 1-3 курсов прошли классные часы  «Безопасный интернет»». Ребята прошли тест, определив насколько они зависимы от Интернета. Обсудили актуальную для подростков тему “кибербуллинг”, “троллинг”, выяснили что такое спам и фишинг, какие пароли считаются безопасными, вспомнили какие антивирусные программы можно использовать при работе с компьютером. Тема классного часа оказалось актуальной и полезной в современном информационном мире. Охват составил 350 обучающихся.

#Біртұтастәрбие

#Біртұтас_тәрбие

Отчет о результатах анкетирования «Чистая сессия»

В рамках  акции «Чистая сессия» 17 -20 января 2025 года в стенах нашего колледжа среди студентов проводился социологический опрос, посвященный изучению факторов проявления коррупции в учебных заведениях системы ТиПО.

Целью данного анкетирования является определение степени удовлетворенности обучающихся Житикаринского политехнического колледжа  различными сторонами процесса обучения и выявление факторов наличия коррупции.

Результаты анализа анкетирования студентов показали следующее:

На вопрос «Удовлетворены ли Вы качеством образования в Вашем колледже» большинство анкетированных студентов ответили положительно, выбрав вариант «Удовлетворен» и «Скорее удовлетворен». Их количество

составляет 94% от общего числа.

На вопрос «Как Вы оцениваете свою успеваемость по большинству

предметов?»  85%  ответили положительно, из них оценили на «Отлично»(25%) и «Хорошо»(60 % ) . Удовлетворительно ответило 13.6%, неудовлетворительно (0.85%) или два обучающихся

Вопрос «Почему Вы выбрали данную специальность?» включен в анкету для выявления причин и факторов, наиболее значимых при выборе специальности. Результаты показывают следующее: в целом выбор специальности обусловлен «Престижностью специальности в обществе» (18%), «Заинтересованностью в будущей профессии» (53%) и «Возможностью высокого заработка по данной специальности» (29%).

На вопрос «Кто выбрал данную специальность?» 66,4% анкетируемых ответили «Мой личный выбор» и 33,6% «Выбирали вместе с родителями». Это показывает, что большинство студентов ответственно подходит к своему будущему.

Ответы на вопрос «Собираетесь ли Вы работать по специальности?» показывает заинтересованность студентов в учебном процессе и удовлетворенность их выбором. 46,3% опрошенных ответили «Да, планирую», оставшиеся 53,7% «Как получится».

Основу высокого качества профессиональной подготовки студентов в ходе обучения составляет грамотно организованный учебный процесс, главной целью которого является не только предоставление необходимого объема знаний, но и формирование у студентов более полного, глубокого представления о будущей профессии. В связи с этим студентам был задан вопрос: «Изменилось ли Ваше отношение к учебе по сравнению с начальным периодом обучения?». 97.4% не имеют претензий к организации учебного процесса, и ответили «Изменилось в лучшую сторону».

На вопрос «Как Вы считаете, насколько объективны оценки на сессии в

Вашем учебном заведении?» 96% студентов ответили «Объективно» «Скорее объективно»и 4% студентов* ответили «Скорее необъективно» и «Необъективно».

Далее идет блок вопросов направленных на наличие коррупции и факторов, влияющих на её появление. На вопрос «Поступали ли Вам за этот учебный год предложения решить вопросы учёбы с помощью взятки?» 230 или 98% ответили отрицательно, 5 студентов или 2% ответили положительно.

Также студентам было предложено оценить по 10 бальной шкале (где 0 –

нет коррупции, 10 – полная коррупция) уровень коррумпированности в колледже.

    Оценка «0» балла по результатам опроса –  84.2%

    Оценка «10» баллов –  2.34%.

Отвечая на вопрос «В чем Вы видите основные причины взяточничества

в учебных заведениях?» студенты в основном «Затрудняются ответить» – 44,6%.

Наиболее популярные причины у ответивших- «Слабый интерес к учебе у студентов» – 26,3%, «Низкий уровень заработной платы преподавателей» – 11.4%, другие причины 17.4%.

На вопрос «Проводились ли в Вашем коллежде какие-либо меры/акции по противодействию коррупции?» 80,0% ответили «Да».

Последним пунктом были рекомендации и предложения студентов по искоренению фактов коррупции и улучшению качества образования.

Участники анкетирования предложили следующее: увольнение преподавателя за получение взятки, отчисление студента в случае дачи взятки.

В опросе приняли участие 235 студентов со 1 по 4 курс    следующих групп колледжа: «нТМ-24», нМД-24, «НГЭ-24», «нБ-24», «нГЭ-23», «МРТ-23», «ОП-23», «НОР-23», «НГЭ-21», «нПО-22», «нГЭ-22», нМД-23».

Закон и порядок

Посещение музея колледжа

15.01.25    Ребята из КГУ “Центр поддержки детей, нуждающихся в специальных социальных услугах ”  посетили музей колледжа. Здесь они увидели предметы быта ушедших веков и услышали рассказ о том, как жили люди в прошлые века, как они использовали эти предметы. Ребята из Центра поддержки с большим интересом слушали рассказ руководителя музея. Так же ребята  смогли прикоснуться к истории, взяв в руки предметы быта  прошлого века. Встреча повысила уровень знаний детей об истории предметов быта, пробудила интерес к прошлому родного края 

 Все участники экскурсии отметили, что им очень понравилось посещение музея. Данное мероприятие, по словам ребят, было не только познавательным, но и интеллектуальным, расширяющим их кругозор.

Тимбилдинг “Зимние забавы” для преподавателей Житикаринского политехнического колледжа

В Житикаринском политехническом колледже прошел увлекательный и захватывающий тимбилдинг для преподавателей, организованный профсоюзным комитетом. Мероприятие под названием “Зимние забавы” собрало всех сотрудников в духе дружбы, командного духа и активного отдыха на свежем воздухе. Зима в полной мере продемонстрировала свои прелести, а участники получили не только заряд энергии, но и массу положительных эмоций.
На мероприятии преподаватели могли испытать свои силы в различных зимних активностях, каждая из которых заставляла проявить не только физическую выносливость, но и командную сплоченность. Одним из самых ярких и ожидаемых заданий были гонки на лыжах. Участники состязались на небольших дистанциях, демонстрируя умение управляться с лыжами и скорость.
Не менее захватывающим был конкурс с тюбингами. Участники катались по снегу, а зрители болели за своих коллег, ведь для многих это был первый опыт катания на тюбинге, и он вызвал море смеха и радости. Взлеты, падения и бесконечные шутки сделали эту активность настоящим хитом мероприятия.
Одним из самых комичных моментов стало задание с валенками. Преподаватели соревновались, кто дальше скинет валенок с ноги, стараясь не упасть и не потерять обувь. Этот конкурс вызвал смех и искренние радости участников, а также стал отличным поводом для веселых разговоров после мероприятия.
Не обошлось и без классического задания на сплоченность — перетягивания каната. Важно было не только приложить усилия, но и выстроить командную тактику, чтобы одержать победу. Конкурс показал, как важно работать вместе и поддерживать друг друга, даже в самых непростых ситуациях.
После насыщенной и активной части мероприятия участники отправились на уютное чаепитие, где их уже ждали вкуснейшие торты, приготовленные в честь этого события. В неформальной обстановке преподаватели смогли отдохнуть, обменяться впечатлениями и обсудить прошедшие конкурсы. Это стало отличным завершением дня, позволяющим укрепить связи между коллегами и создать атмосферу дружеского общения.
Тимбилдинг “Зимние забавы” не только стал поводом для веселья и активного отдыха, но и позволил коллективу Житикаринского политехнического колледжа еще раз убедиться в важности командной работы, взаимопомощи и поддержке. Благодаря организаторам и участникам, мероприятие стало незабываемым и принесло много положительных эмоций. Это было не просто соревнование, а замечательная возможность для преподавателей сблизиться, повеселиться и провести время на свежем воздухе.
Такое мероприятие стало не только спортивным праздником, но и важным шагом к укреплению корпоративной культуры в коллективе колледжа.