Социальное партнерство с ТОО «Комаровское горное предприятие»
Социальное партнерство с ТОО «Комаровское горное предприятие» — это взаимодействие образовательных нацеленное на согласование и реализацию интересов всех участников этого процесса, особая среда сотрудничества.
В сложившихся экономических условиях одним из приоритетных направлений развития колледжа и предприятия является совершенствование и дальнейшее развитие системы социального партнерства, направленного на качественную подготовку социально и профессионально мобильных специалистов, конкурентоспособных на рынке труда, готовых к постоянному профессиональному росту.
Взаимодействие колледжа с ТОО «МехЛитКом»
Взаимодействие колледж с ТОО «МехЛитКом» соответствует главному своему требованию – обеспечение уровня подготовки специалистов, к которым сейчас предъявляются определенные профессионально-квалификационные и функционально-личностные требования. Это – практические навыки выполнения производственных операций, продиктованных техническим прогрессом, это ориентация на рынке, во всех экономических отношениях.
Наших партнеров часто можно увидеть в колледже на конкурсах профессионального мастерства, на квалификационных проф пробах по практике , на итоговой государственной аттестации, при распределении студентов на практику, на родительских собраниях.
Шефствующие предприятие АО «Костанайские минералы»
Шефствующие предприятие АО «Костанайские минералы» вошли в состав попечительского и индустриального советов, принимают участие в организации стажировки педагогов на базе предприятия, в оснащении колледжа конференц зала и лаунж зоны, организовывают профессиональную практику для дальнейшего трудоустройства студентов.
Более 250 студентов охвачены профессиональной практикой, более 10 педагогов прошли стажировку на базе шефствующих предприятий за 2023 год. Колледж при участии шефствующего предприятия обновил более 20 образовательных программ.
В этом году в организации технического и профессионального образования принято 45 студентов с обязательным трудоустройством по целевому государственному заказу
Профессиональная практика студентов
Профессиональная практика студентов колледжа является неотъемлемой частью образовательного процесса и представляет собой систему мероприятий, направленных на обеспечение качественной подготовки студентов и направлена на закрепление теоретических знаний, полученных в процессе обучения в колледже, приобретение практических навыков и компетенций, а также освоение передового опыта.
Практика способствует развитию самостоятельной работы студентов. В процессе прохождения практики студенты учатся самостоятельно отбирать и систематизировать информацию в рамках поставленных перед ними задач; применять полученные знания, изучать технологию и оборудование, используемые в рамках конкретного производства; развивать навыки работы в коллективе; осуществлять самоконтроль.
Одним из приоритетных требований потенциальных работодателей сегодня является профессиональная компетентность работника. Прохождение профессиональной практики позволяет студенту оценить уровень своей компетентности и определить необходимость его корректировки в процессе обучения в колледже.
Обучение посредством прохождения практики необходимо рассматривать как многогранную и взаимообусловленную деятельность студентов и преподавателей, направленную на: разработку преподавателем индивидуальной программы практики, предусматривающей перечень основных вопросов, подлежащих самостоятельному изучению студентом в условиях конкретного предприятия; сроков выполнения индивидуальных заданий, включая сбор фактических материалов для подготовки курсовых проектов; восприятие, осознание, переработку и овладение студентом информации, полученной в процессе учебы и в период прохождения практики; желание апробировать полученные в колледже знания на практике. Таким образом на базе социальных партнеров согласно договоров о сотрудничестве и о прохождении практики находятся 6 групп: МРТ -22, ОП-21, ЭГС -21, НГЭ -22, НОР-21, НМД -21.
Выполнение работ по демонтажу, разметка и установка новых, с соблюдением правил электробезопасности
Группа: НГЭ – 20 четвертый курс. Специальность: ‘Техническое обслуживание и ремонт горного электромеханического оборудования’ Классификация: ‘Электромеханик’.
Замена ламп освещения в учебных кабинетах Житикаринского политехнического колледжа.
Выполнение работ по демонтажу старых ламп, разметка и установка новых, с соблюдением правил электробезопасности.
Соблюдение Правил: применения слесарного и электрифицированного инструмента; СИЗ; УНН.
Работа по сборке электросхем, на стендах. Выполнение работ: правила чтения электрических схем, сборка электросхем согласно чертежа, с соблюдением правил электробезопасности и БиОТ.
Профессиональная практика в литейном цехе и механосборочном цехе ТОО “МехЛитКом”
Наши обучающие группы ЭГС-21 по специальности “Сварочное дело”, квалификации “Электрогазосварщик”, с 26 января 2024 года проходят профессиональную практику в литейном цехе и механосборочном цехе ТОО “МехЛитКом”.
Это важный шаг на пути становлению профессионалам в сварочном деле. Наши студенты смогут продемонстрировать свои навыки и знания полученные во время обучения. Это отличная возможность показать свою профессиональную компетентность и подтвердить свою готовность к работе в сварочном деле.
Открытый урок производственного обучения по модулю “Выполнение электродуговой сварки и резки”
Открытый урок производственного обучения по модулю “Выполнение электродуговой сварки и резки”, тема ” Сварка стыкового соединения без разделки и кромок в нижнем положении”. Токкабулова Ф.Е. разработала урок с использованием инновационных приемов и стратегий, ребята с легкостью выполняли практические работу, много для себя взяли интересного молодые мастера. Урок проводился в учебных мастерских колледжа на оборудовании по проекту “Жас маман”, в рефлексии мастер провела опрос тактикой “SMS” с приятными и положительными отзывами об уроке.
Производственное обучение у группы МРТ-23
Производственное обучение у группы МРТ-23 проходит в 116 лаборатории по специальности «Техническое обслуживание ремонт и эксплуатация автомобильного транспорта»
Произведены работы по Модулю: Выполнение разбора-сборочных работ. Группа МРТ-23 выполняла разборку и сборку системы питания карбюраторного двигателя. На данном производственном обучении обучающиеся формируют первоначальное понимание о разборки и сборки системы питания карбюраторного двигателя, обучаются практическим приемам разборки и последующей сборки карбюратора, топливного насоса и впускного и выпускного коллекторов. Для выполнения поставленной цели необходимо было снять систему питания, которая включает в себя: корпус воздушного фильтра, карбюратор, топливный насос и впускной и выпускной коллектор. У обучающихся это не вызвало особого затруднения. Далее было рассмотрено устройство системы питания карбюраторного двигателя и его работа. У студентов возникли вопросы по устройству и работе карбюратора, на которые мы вместе нашли ответы. После проделанной работы необходимо было собрать все в обратном порядке, что у некоторых обучающихся вызвало затруднение, но благодаря помощи одногруппников все обучающиеся выполнили задание полностью. Все обучающиеся группы были увлечены процессом разборки-сборки двигателя легкового автомобиля.
Производственное обучение у группы МРТ-23
Производственное обучение у группы МРТ-23 проходит в 116 лаборатории по специальности «Техническое обслуживание ремонт и эксплуатация автомобильного транспорта»
Произведены работы по Модулю: Выполнение разбора-сборочных работ. Группа МРТ-23 выполняла разборку и сборку КШМ (кривошипно-шатунного механизма). На данном производственном обучении обучающиеся формируют первоначальное понимание о разборки и сборки КШМ, обучаются практическим приемам разборки и последующей сборки кривошипно-шатунного механизма. Для выполнения поставленной цели необходимо было частично разобрать двигатель легкового автомобиля, чтобы добраться до механизма КШМ. У обучающихся это не вызвало особого затруднения. Далее было рассмотрено устройство КШМ и его работа. После проделанной работы необходимо было собрать все в обратном порядке, что у некоторых обучающихся вызвало затруднение, но благодаря помощи одногруппников все обучающиеся выполнили задание полностью. Все обучающиеся группы были увлечены процессом разборки-сборки двигателя легкового автомобиля.
Урок производственного обучения по модулю ” Выполнение электродуговой сварки и резки”!
Начинаем новый этап в нашем обучении! Сегодня прошел еще один интересный, познавательный урок производственного обучения по модулю ” Выполнение электродуговой сварки и резки”! Это важный шаг на пути становлению профессионалом в отрасли сварочного дела.
👨🎓💥Все студенты зажгли на уроке прямым словом, продемонстрировали свои навыки и знания, полученные во время теоретического обучения, окунулись в реальную практическую ситуацию. Они выполнили сварку листового металла встык без разделки кромок в нижнем положении сварного шва. Это отличная возможность показать свою профессиональную компетентность и подтвердить свою готовность к работе на производстве.
🔥Каждый обучающийся работал индивидуально в сварочной кабине, что позволяет им применять полученные знания на практике. Мы уверены, что все наши студенты успешно справятся с заданиями и покажут высокий уровень профессионализма. Производственный урок поможет им лучше понять особенности сварочного дела и подготовиться к будущей работе.
