ШМП “Педагогикалық табыс”

Диалоговая площадка: Я – педагог

Педагогическое творчество 

Педагогическое мастерство 

Обмен мнениями по посещенным урокам

(далее…)

Лаборатория: Требования к организации анализа урока

Классификация целей посещения уроков
Планирование, подготовка и виды посещения уроков
Правила проведения анализа

(далее…)

Менторинг: «Разнообразие форм и методов обучения»

Компоненты процесса обучения   

Методы и средства обучения   

Основные компоненты процесса обучения, его цели и задачи

(далее…)

Семинар-практикум «Планирование урока»

Семинар-практикум «Триединая цель урока»

«Кто не видит конечной цели,

очень удивляется, придя не туда»

Марк Твен

Цель: расширить теоретические знания педагогов о целеполагании, системообразующем стержне учебного занятия – триединой цели; познавательном аспекте, развивающем аспекте, воспитательном аспекте. Усвоение педагогического положения, что эффективность учебного занятия определяется степенью адекватности конечного результата и триединой цели. Выработка практических навыков определения триединой цели по темам того или другого направления деятельности.

(далее…)

МЕТОДИЧЕСКИЙ РИНГ СПЕЦИАЛИСТОВ ШКОЛЫ МОЛОДОГО ПЕДАГОГА

В рамках обеспечения условий для непрерывного совершенствования профессионального мастерства преподавателя и оказанию эффективной помощи молодым специалистам в профессиональной и социальной адаптации в Житикаринском политехническом колледже функционирует Школа молодого педагога.

(далее…)

Педагог – это не профессия, а образ жизни….

Все мы знаем, как трудно что-либо начинать, особенно нелегко делать первые шаги в педагогической профессии. Молодые педагоги – вчерашние студенты и работники производственного труда знают, сколько усилий нужно приложить, чтобы зарекомендовать себя и понравиться руководству, коллективу, обучающимся. В преддверии Дня Учителя 26 сентября 2017 года в Житикаринском политехническом колледже был проведён час общения с участием молодых специалистов и педагогов-наставников.

(далее…)