Деловая игра «Налоговый инспектор»
Тема: «Налоговый инспектор»
Цели урока (игры):
- обобщение и закрепление знаний обучающихся по пройденным темам курса; в игровой форме оценить теоретические знания, практические умения и навыки обучающихся;
- способствовать развитию логического мышления;
- активизировать мыслительную деятельность обучающихся;
- формирование устойчивых интересов к профессии; воспитание профессионально важных качеств: творческой активности, дисциплинированности, потребности в постоянном совершенствование своих профессиональных знаний и умений.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (ИКТ) В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ.
Информатизация является важнейшим механизмом реформирования образовательной системы, направленным на повышение качества, доступности и эффективности образования.
ЧитатьШКОЛА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА «Педагогическая гордость» 2019-2020 учебный год
ЦЕЛЬ: Осуществление дифференцированного подхода в методической работе с педагогическими кадрами по признаку креативности (способности к творчеству).
Читать
Областной конкурс «Лучшая цикловая методическая комиссия»
30 января 2019 года на базе Костанайского педагогического колледжа состоялась заключительная часть областного конкурса «Лучшая цикловая методическая комиссия» среди организаций технического и профессионального образования Костанайской области.
Конкурс был призван содействовать поиску эффективных путей повышения квалификации педагогов и систематизации учебно-методической деятельности ЦМК по преобразованию профессиональной педагогической среды колледжа и сформировать «банк» новых эффективных форм, методов, технологий в работе ЦМК.
Читать
Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках – неотъемлемая часть учебно-воспитательного процесса
Заседание ШППО «Педагогическая гордость» прошло 17 октября
Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках – неотъемлемая часть учебно-воспитательного процесса
План проведения
Система профессиональных компетентностей преподавателя
Система профессиональных компетентностей преподавателя
ЧитатьЭффективность урока – результат организации активной деятельности учащихся
При написании планов-конспектов уроков порой затрудняешься в выборе методов обучения или называешь методы из различных классификаций. Возникает проблема выбора единой классификации. Для формирования любых понятий должен учитываться характер познавательной деятельности учащихся, а процесс обучения любому предмету должен базироваться на потребностях обучающихся.
Читать
Методы развития творческих способностей учащихся
Задача формирования творческой личности приобретает сегодня не только теоретический, но и практический смысл. Развитие творческой личности было и остается одной из важнейших задач обучения и воспитания. Размышляя сегодня над этой проблемой, правомерно поставить вопрос: в чем же причины той исключительной остроты, с которой формулируется эта задача сейчас? Разве она не была поставлена и решена в свое время в теории и на практике выдающимися советскими педагогами Н.К. Крупской, А.С. Макаренко, С.Т. Шацким, В.А. Сухомлинским и другими.
Читать
Развитие творческой активности обучающихся
МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ РАЗВИТИЯ
ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ
Педагогическая профессия по своей природе творческая. Изменения идеологии образования в современных условиях выражается в создании личностно-ориентированной позиции самоопределения и саморазвития, самосовершенствования. Эта стратегическая позиция заставляет педагога по-другому определять приоритеты образовательной деятельности, на первое место ставить, прежде всего, личностное развитие обучающихся.
Читать
ШКОЛА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА «Педагогическая гордость»
ШКОЛА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА
«Педагогическая гордость»
2017-2018 учебный год
