“Сварка металла без подготовки кромок”
10 декабря прошел открытый урок производственного обучения по теме “Сварка металла без подготовки кромок”, мастер ПО Байтлеуов Е. С.
В процессе урока ребята работали с интересными заданиями такие как фронтальный опрос “Горячий электрод”, Работа по карточкам, Индивидуальная работа у доски, “Отгадайка что внутри”, работа с инструментом, работа по подгруппам “Глухой телефон”.
Открытые уроки мастеров производственного обучения
9 февраля в рамках недели цикловой комиссии мастеров производственного обучения, прошли открытые уроки мастеров производственного обучения Кушкинбаева Мерамкуль Жолаушибаевна по теме “Основное сырье кондитерского производства”
Кожатаева Надежда Викторовна по теме “Виды и сорта муки”
А также провели внеклассное мероприятие Сервировка с душой: от повседневности до торжества”.
Международная научно-практическая конференция Сатпаевские чтения « Актуальные аспекты развития современного технического и профессионального образования»
9 ноября 2024 года на базе КГКП « Рудненский политехнический колледж» Управления образования акимата Костанайской области прошла Международная научно-практическая конференция Сатпаевские чтения « Актуальные аспекты развития современного технического и профессионального образования». Организаторы конференции выступили КГУ « Методический центр» Управления образования акимата Костанайской области, КГКП « Рудненский политехнический колледж» Управления образования акимата Костанайской области. Участниками конференции стали педагоги 10 колледжей Российской Федерации , 24 колледжей Костанайской области и одного колледжа города Жезказгана. В офлайн и онлайн формате приняли участие 178 педагогов. Работа конференции включала 5 направлений. От КГКП Житикаринского политехнического колледжа приняли участие 2 педагога Акниязова А.Б. и Байтлеуов Е.С. По итогам конференции все участники конференции получили сертификат с присвоением ISBN и почетные дипломы. В секции «Гуманитарные и социальные науки» преподаватель Житикаринского политехнического колледжа Акниязова А.Б. получила сертификат и диплом 3 место.
Я славлю тебя мой край родной!
28.11.24 прошел музейный урок в музей колледжа «Я славлю тебя мой край родной!». Усвоение новых знаний было достигнуто путем привлечения учащихся к поисковой деятельности. Ребятам было предложено задание подготовить сообщения на тему «Национальная кухня, национальная одежда, национальный костюм и танец». Усвоение нового материала запланировано через практическую работу, так как группа способна логически мыслить, анализировать. Ребята показали предметы быта белорусского народа, услышали рассказ о том, как они использовали эти предметы. Так же студенты смогли прикоснуться к истории, взяв в руки предметы быта прошлого века. Урок повысил уровень знаний детей об истории предметов быта, пробудил интерес к прошлому родного края.
Открытый урок по русскому языку
26 ноября 2024 года преподаватель русского языка и литературы Шужеева Жанар Лепесовна в группе нМД-24 провела открытый урок по русскому языку на тему «Причины глобальных проблем энергетики. Развитие энергетики в Казахстане. ГРЭС в Казахстане. Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях с придаточной определительной.» Урок был увлекательным и познавательным, студенты обсудили проблемы энергетики в Казахстане, предложили свои пути решения глобальных проблем. Преподаватель объяснил новый лексический и грамматический материал с интернет –источников, провел работу с текстом, применяя активные методы обучения.
Знатоки истории
В рамках проведения недели предметов гуманитарного направления, 28 ноября преподаватель истории – Атамбекова К. К. провела интеллектуальную игру “Знатоки истории”. Участие приняли студенты 1-го курса. Места распределились следующим образом:
1 место- НБ-24.
2 место – НМД-24
3 место -ОП-24
Группа НПО-24 получили номинацию “Знатоки истории”.
Группа НТМ-24 получили номинацию “Эрудит”. Каждый участник получил сладкий приз.
Открытый урок на тему “Тұрмыстық қалдықтар. Өндірістік қалдықтар. Қауіпті қалдықтар”
28.11.2024 года в группе нМД-24 Смаилова Н.С. правила открытый урок на тему “Тұрмыстық қалдықтар. Өндірістік қалдықтар. Қауіпті қалдықтар” с учетом всех запланированных этапов, методик и целей. Особое внимание было уделено разнообразию методов и активных форм работы, что помогло обучающимся лучше усвоить материал.
Преподаватель применила такие активные методы, как “Сортировка мусора”, “Дерево вопросов”. Использовала письменные упражнения, работу с терминологией, создание интеллект-карт и коллективное обсуждение, составление диалога по картинкам, цифровые ресурсы видеоролики, интерактивные тесты. Данные методы способствовали вовлечению обучающихся и развитию их навыков. Обучающиеся активно включились в работу на всех этапах урока
Интеллектуальный БУМ (быть умным модно)
28.11.2024 г. преподаватель Хасанова М.Л. провела Квиз “Интеллектуальный БУМ (быть умным модно)” среди обучающихся группы нГЭ-22. Ребята разделились на 3 команды. Игра состояла из 6 этапов, каждый из которых включал в себя 7 вопросов. Задания были достаточно разнообразны и направлены на развитие логического мышления, памяти и креативности. По итогам мероприятия места распределились следующим образом: 3-е место – команда “Полиглоты”, 2-ое место – команда “Спортсмены”, 3-е место – команда “Историки”. Квиз зарядил обучающихся положительной энергией, оставив после себя заряд позитивной энергии.
Научись быть счастливым
28.11.2024 г. с обучающимися группы нМД-24 было проведено тренинговое занятие «Научись быть счастливым». Целью тренинга было: стимулирование самопознания и развитие навыков позитивного мировосприятия обучающихся. Ребята активно высказывали свое мнение о том, что для них является счастьем и за что они благодарны судьбе. Студенты заполняли галерею личных достижений. В заключительной части просмотрели мультфильм о доброте.
Открытый урок по русскому языку на тему “Пути решения глобальных проблем энергетики”
27 ноября 2024 года преподаватель русского языка и литературы Аханова Екатерина Александровна провела в группе нТМ-24 провела открытый урок по русскому языку на тему «Пути решения глобальных проблем энергетики. Альтернативные источники энергии, применяемые в технике. Употребления производных предлогов в речи.» На уроке студенты вместе с преподавателем обсуждали глобальные проблемы энергетики и пути решения их. Преподаватель применила интерактивные задания с интернет-платформ, сумела увлечь обучающихся разными заданиями на нахождение производных предлогов. Они научились отличать производные и непроизводные предлоги, их слитное и раздельное написание.
