Итоги областной дистанционной олимпиады

По итогам областной дистанционной олимпиады, проводимой РУМЦ «Қостанай дарыны» ,студенты группы нВТ-25 заняли призовые места: Хазез Ақниет-1 место, Шукманов Адильбек-3 место. Предмет “История Казахстана”.Преподаватель: Атамбекова К.К.Поздравляем и желаем дальнейших успехов, новых побед и ярких достижений!

🔥 Искры летят, мастерство растет!

Первокурсники группы Эгс-25 продолжают оттачивать свои навыки в сварочном цехе на производственном обучении! 🛠⚡️

Ребята уверенно сменили конспекты на защитные маски и электрододержатели, чтобы на практике закрепить пройденную теорию. 👨‍🏭👩‍🏭

Под чутким руководством мастеров студенты работают с оборудованием, формируют надежные сварочные швы и совершенствуют технику. И, конечно же, всё это — при строгом соблюдении техники безопасности! ☝️

Каждое занятие в цеху — это еще один уверенный шаг к настоящему профессионализму. Гордимся нашими будущими специалистами! 🚀

Давайте поддержим ребят лайками и теплыми словами в комментариях! 👇 Пожелаем им твердой руки и ровного шва!

сварка #сварщики #профтехобразование #студенты #производственноеобучение #первыйкурс #нашистуденты #будущиепрофессионалы

Участие в областной олимпиаде по программированию и ИКТ «Digital Skills»

Обучающиеся КГКП «Житикаринский политехнический колледж» достойно представили наше учебное заведение на областной олимпиаде по программированию и ИКТ «Digital Skills» среди студентов 1 курсов колледжей.

18 февраля 2026 года в городе Костанай прошла областная олимпиада по программированию и ИКТ  «Digital Skills», собравшая сильнейших первокурсников региона в сфере информационно-коммуникационных технологий и программирования.

Наш колледж представили:

• Шукманов Адильбек
• Швайгерт Денис
• Самсонов Никита
• Богатов Ростислав

Под руководством преподавателя Курмангалиева Бауржана Бахитжановича студенты продемонстрировали высокий уровень подготовки, знания алгоритмизации, логического мышления и практических навыков программирования.

Особую гордость вызывает результат Самсонова Никиты — 🥈 2 место в областной олимпиаде! Это значимое достижение подтверждает качественную подготовку обучающихся и их стремление к профессиональному росту в сфере ИКТ.

Областной семинар

18.02.2026 года в городе Костанай преподаватель НВП Житикаринского колледжа Адибаев А.К. принял участие в областном семинаре по профилактике религиозного экстремизма и терроризма среди молодежи.

Семинар на тему «Индивидуализация и дифференциация обучения – основные направления современного образования»

В рамках деятельности Школы молодого педагога 12 февраля 2026 г. проведен семинар на тему «Индивидуализация и дифференциация обучения – основные направления современного образования».
В ходе семинара участники обсудили особенности дифференцированного подхода в обучении и способы его эффективного применения в педагогической практике.
Молодые педагоги анализировали педагогические ситуации, разрабатывали задания разного уровня сложности, а также обменялись опытом и применяемыми методическими приёмами.
Семинар способствовал повышению профессиональной компетентности педагогов, расширению их методического инструментария и поиску эффективных решений, направленных на повышение качества образования и создание условий для успешного обучения каждого студента.

Открытый урок на тему: «Главные тренды современной медицины. Высокотехнологичная медицина. Политика Республики Казахстан в области здравоохранения (Стратегия „Казахстан–2025“)

12 февраля в группе нБ-25 преподавателем русского языка и литературы Шужеевой Ж.Л. проведён открытый урок на тему: «Главные тренды современной медицины. Высокотехнологичная медицина. Политика Республики Казахстан в области здравоохранения (Стратегия „Казахстан–2025“). Социальное медицинское страхование в РК. Знаки препинания в простых предложениях с вводными словами и вставными конструкциями».
В ходе занятия, обучающиеся изучили правила постановки знаков препинания в простых предложениях с вводными словами и вставными конструкциями, а также обсудили ключевые направления развития современной медицины: внедрение высоких технологий, цифровизацию системы здравоохранения, приоритеты государственной политики Республики Казахстан в рамках Стратегии «Казахстан–2025» и вопросы социального медицинского страхования.
Интеграция языкового и содержательного компонентов урока позволила связать социально значимые темы с развитием языковой компетенции обучающихся и формированием аналитического мышления.

Челлендж «Подари книгу от души»

В рамках проекта «Балалар кітапханасы» на Неделе ЦК гуманитарных дисциплин вЖиткаринском политехническом колледже прошёл челлендж «Подари книгу от души».

Студенты и преподаватели Житкаринского колледжа приняли активное участие ежегодном челлендже книгодарения. Участники передали в библиотеку художественную и познавательную литературу, поддержав традицию дарить книги от чистого сердца.

Акция прошла в тёплой атмосфере и способствовала популяризации чтения и пополнению библиотечного фонда новыми изданиями.

Интеллектуальный квест

11 февраля 2026 года в Житикаринском политехническом колледже в рамках Недели ЦК гуманитарных дисциплин прошел “Интеллектуальный квест”. Активное участие приняли студенты 1 курсов, которые состязались в знании русского, казахского, английского языков и истории Казахстана. Студенты поэтапно проходили станции “Путешествие в казахский аул”, “Орфографический дозор”, “Знатоки истории”и “Grammar Island”.

Открытый урок на тему «Политические институты Казахского ханства»

11 февраля, в рамках недели гуманитарных дисциплин, в группе НБ-25 преподавателем истории Атамбековой К.К. был проведён открытый урок на тему «Политические институты Казахского ханства».

 Занятие прошло в интерактивном формате: студенты активно участвовали в обсуждениях и практических заданиях, применялись возможности искусственного интеллекта и онлайн-платформ.

Визуализации исторических процессов, повышению познавательной активности, развитию критического мышления и эмоциональному погружению способствовали постеры, подготовленные студентами. В них была наглядно представлена структура управления Казахского ханства и показана взаимосвязь политических институтов. Каждый постер сопровождался объяснением и защитой, что позволило глубже раскрыть тему и обосновать сделанные выводы.

 Интерактивный формат урока способствовал развитию критического мышления, навыков командной работы и умения аргументированно выражать свою позицию.