Открытый урок физкультуры на тему: «Волейбол. Передача мяча сверху»
30 января в группе МРТ -25 проведен открытый урок физкультуры на тему: «Волейбол. Передача мяча сверху». Преподаватель: Грицай А.М.
На уроке студенты освоили технику верхней передачи мяча двумя руками; через упражнения в парах и группах отработали координацию и точность пасов; учились правильно передвигаться и своевременно выходить под мяч для выполнения более качественной передачи.
В ходе игры в волейбол обучающиеся смогли продемонстрировать уровень приобретенных навыков, технических и тактических приемов, а также свое умение быстро ориентироваться в изменяющихся условиях учебной игры. Студенты показали отличную мотивацию и стремление к новым спортивным навыкам.
“Предельные углеводороды. Алканы»
30 января в группе нВТ-25 преподавателем химии Кирман Т.В. проведен урок на тему “Предельные углеводороды. Алканы»
Урок прошёл в активном формате: мозговой штурм, групповая и парная работа, моделирование молекул алканов, просмотр видеоматериала. Лабораторный опыт по очистке воды при разливе нефти показал прикладное значение темы и её экологическую направленность. Урок способствовал развитию познавательного интереса и формированию практических навыков обучающихся.
«Баскетбол. Передача мяча в движении»
29.01.2026 года Кабуловым Е.С. в группе НОР-25 проведено открытое учебное занятие по дисциплине «Физическая культура» на тему:
«Баскетбол. Передача мяча в движении». Занятие было направлено на закрепление техники выполнения передачи мяча в движении различными способами и развитие физических качеств обучающихся.
В ходе занятия обучающиеся выполняли практические упражнения, направленные на совершенствование двигательных навыков.
«Думай глобально»
28 января студенты группы нБ-25 приняли участие в интеллектуальном ГеоКвизе «Думай глобально».
В ходе игры обучающиеся продемонстрировали знания географических понятий, умение работать с картографическим материалом, анализировать информацию и принимать решения в команде.
Формат мероприятия способствовал формированию аналитического и критического мышления, коммуникативных навыков и повышению мотивации к изучению предмета.
Законы сохранения импульса и механической энергии. Упругое и неупругое соударение
8 января ,в рамках недели естественно-математических наук, в группе ЭГС-25 Абилевой А.З., преподавателем физики, проведено занятие на тему «Законы сохранения импульса и механической энергии. Упругое и неупругое соударение».
В ходе занятия студенты изучили теоретические основы темы и проанализировали физический смысл законов сохранения. Особое внимание было уделено практическому применению этих закономерностей при различных видах механического взаимодействия тел. Содержание урока было направлено на формирование научного мышления и глубокое понимание фундаментальных принципов физики
🔹 Внеклассное мероприятие и мастер-класс 🔹
29 января 2026 года в рамках внеклассной работы прошёл практико-ориентированный мастер-класс под руководством преподавателя Адибаева А.К.
💡 В ходе занятия преподаватель продемонстрировал разборку и сборку пистолета Макарова (ПМ) одной рукой, акцентируя внимание на технике, точности и соблюдении мер безопасности.
🔥 После показательного выступления студенты получили возможность самостоятельно попробовать повторить приём, что вызвало большой интерес и живой отклик.
Такие мероприятия способствуют развитию практических навыков, повышают мотивацию обучающихся и формируют уверенность в собственных возможностях.
📌 Благодарим Адибаева А.К. за профессионализм и вклад в практическую подготовку студентов!
«Старт в профессии: поддержка, опыт, развитие»
9 января 2026 года в рамках Школы молодого педагога состоялась конференция «Старт в профессии: поддержка, опыт, развитие», направленная на содействие адаптации молодых специалистов в образовательной среде и формирование устойчивой профессиональной мотивации.
В ходе конференции молодыми педагогами были представлены практико-ориентированные выступления, посвящённые первым шагам в профессии, профессиональным трудностям, педагогическим ошибкам и значимым методическим находкам.
Участники конференции также приняли участие в интерактиве «Маршрут профессионального роста», в ходе которого определили ресурсы, необходимые для профессионального развития и внесли предложения по совершенствованию системы сопровождения педагогов на каждом этапе их профессионального становления.
Конференция стала эффективной площадкой для открытого диалога, обмена опытом и профессиональной поддержки, продемонстрировав, что путь молодого педагога — это не только вызовы, но и широкие возможности для роста, творчества и самореализации.
Cеминар на тему «Основы теории развивающего обучения. Сравнение традиционного и адаптивного обучения»
В рамках деятельности Школы молодого педагога 22 декабря проведен семинар на тему «Основы теории развивающего обучения. Сравнение традиционного и адаптивного обучения».
Участники обсудили роль учителя и обучающегося в современном уроке, а также на практике сравнили традиционную, развивающую и адаптивную модели обучения.
В ходе работы с кейсами педагоги определяли тип реализуемого обучения, предлагали пути трансформации урока в развивающий и адаптивный формат, анализировали приёмы, способствующие развитию мышления и самостоятельности обучающихся.
Практическая часть семинара была посвящена разработке фрагментов уроков с элементами развивающего обучения, а в завершение участники поделились своими идеями и педагогическими находками.
Семинар прошёл в атмосфере активного диалога, сотрудничества и профессионального роста, став ещё одним шагом к осознанному и современному преподаванию.
Открытое производственное занятие
В рамках модуля «Маркшейдерское обеспечение ведения горных работ» в группе НМД-23 преподавателем Кондратюк Н.А. совместно с наставником Соломко Е.В. проведено открытое производственное занятие на тему: «Технические особенности и практическое использование тахеометра».
В ходе занятия студенты продемонстрировали применение теоретических знаний на практике: соблюдение правил техники безопасности, уверенное владение тахеометром, выполнение настройки оборудования, проведение съёмки, фиксацию измерительных данных и выполнение засечки.
Такие практические занятия развивают профессиональное мышление, формируют уверенность в работе с современными приборами и подготавливают студентов к производственной практике и будущей профессии.
Профилактика и тушение пожаров в электроустановках
17 декабря в группе НГЭ-23 преподавателем Блеутеновым М. Т. в рамках модуля «Организация технического и оперативного обслуживания» был проведён урок на тему «Профилактика и тушение пожаров в электроустановках».
В ходе занятия студенты рассмотрели причины возникновения пожаров, изучили меры профилактики, а также алгоритмы действий при возгорании электроустановок. Особое внимание было уделено вопросам безопасности и ответственности специалистов в сфере электроэнергетики.
Занятие способствовало формированию профессиональных компетенций, развитию навыков безопасной работы и повышению уровня технической грамотности обучающихся.
